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为什么有的孩子读了很多书,还是不会写作文?关键看这两点

  • 作者:一起习作网
  • 来源:一起习作网
  • 发表于2020-07-30
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  •   很多家长经常会很焦虑,不知道如何下手真正帮助孩子提高语文能力,尤其是阅读和写作,基本都会出现下面几个问题:
     
      一、孩子爱阅读,但依然不会写作文
     
      家长很苦恼:孩子平时阅读很多,各种各样的书籍一一买回家给孩子读,孩子也很认真地完成。但是每当作业写作文,考试考作文,永远都写不出来,或者乱写。
     
      其实,看书和写作本来就是两回事,没有必然的因果关系,看书是输入,写作是输出,输入与输出之间必须建立一个通道,把这个通道打通,积累才能化为表达。这个通道就是正确的引导方法。
     
      给孩子看什么样的书,也很关键。作家曹文轩曾说:
     
      大量小学生阅读“一口气读完,一转身就忘”的书,不仅对写作毫无帮助,而且还破坏了天然的语感和基本的语言能力,我们要读就读有“文脉”的好书,好书的“文脉”会自然而然流淌到孩子的作文本上。
     
      孩子应该读什么样的书?不建议读作文选,作文选里的文字都是孩子写的,孩子的作文是不成熟的文字,内涵也远远不够。同样是写人,作文选里怎么写?而老舍、鲁迅、张爱玲怎么写?一对比就能知道差别。
     
      建议好书要细读或者精读。特别是名家名作,他们的文字成熟而有内涵,好的段落、精彩的片段可以多读多琢磨。有的孩子看书特别快,走马观花地看看故事梗概就从头翻到了尾。如果是没有什么营养的书,只看乐趣,这样看看也就罢了。但是如果没有一本书是精读或者细读的,这样也不会有太大的收益。
     
      书的种类也要多样,不建议只读文学类,非文学类的书,如历史类、科学类、人物传记类,等等,也要适量搭配,不能“偏食”。
     
      读好书和读有“文脉”的书尤为重要,阅读和写作是相辅相成的,在一定阅读量的基础上,总结阅读方法,才能厚积薄发写出好作文。
     
      二、有想法,但是文章逻辑混乱
     
      家长很苦恼:孩子想法多,经常虎头蛇尾,或者全文逻辑混乱,没法写一篇真正的完整作文。
     
      首先,孩子文章有问题,很正常。家长首先不要采取批评的方式指导和点评,作文首要保护孩子对写作的兴趣,对孩子的作文要以鼓励为主,让孩子有写作自信和兴趣。
     
      其次,写作的进步靠的不仅仅是想法,而是通过大量的阅读和练笔,掌握更多表达方式,可以帮助孩子更好地输出自己的想法,落实到纸面。
     
      最后,更重要的是要掌握作文中的写作方法,写作文要有中心思想,中心思想好像圆心,围绕圆心画圆才能完成一个完整的圆,但凡偏离圆心,整个圆也就不是圆了。
     
      写作文最忌讳的就是跑题,一旦跑题,即使你的文字再优美,也称不上是一篇好作文。提醒自己不要跑题最好的方法就是起一个表达文章中心思想的标题,时时围绕标题去写。
     
      接下来要布置整篇文章的结构,总分总、总分、分总、倒叙等等。确立整篇文章的结构之后就可以开始动笔描写了,一般描写人要先描写人物的容貌、神情、衣着、姿态,再通过一件事情来反映人物性格,最后可以选择前后呼应的方式给文章一个点睛之笔,一个完美的结尾。

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